Temos visto o estado das coisas no que concerne a educação.
Quando pedimos as crianças para produzirem textos na escola elas nos apresentam um punhado de palavras novas que não existem em nossa língua.
Somos levados a descobrir ou adivinhar o que está escrito naquele emaranhado de palavras.
As crianças têm o direito de estudar, mas seus pais são obrigados a matriculá-las em uma escola pública.
São oferecidas várias bolsas para que os pais sejam estimulados a darem as crianças o que elas têm por direito.
Bolsa família, é um programa de transferência direta de renda com condicionalidades; A criação do
Bolsa família teve como inspiração o Bolsa escola
Auxílio gás e cartão alimentação. O Bolsa família é a unificação desses três programas.
Então muitos pais matriculam seus filhos porque são obrigados pela lei e para terem direito a tal bolsa.
Matriculam seus filhos e não ligam se eles estão aprendendo ou não.
Muitos pais estão interessados no dinheiro que vão receber do governo por empurrarem seus filhos para dentro da escola.
Se as crianças estão aprendendo ou não isso é outra história.
Começamos este texto falando dos textos produzidos pelas crianças na escola.
Elas estão na escola, mas não sabem ler nem escrever; por quê?
Agora estamos com uma séria questão.
Muitas chegam à escola sem terem feito sequer uma alimentação durante o dia.
Muitas crianças não querem estudar, mas estão na escola porque seus pais obrigaram.
Muitas crianças chegam à escola não para estudar, mas porque seus pais não estão em casa porque trabalham e elas não têm com quem ficar.
E não aprendem porque não conseguem aprender, pois estão com fome e criança com fome é uma criança doente, não consegue desenvolver-se, não tem ânimo para assistir uma aula que exige concentração.
Uma criança com fome não consegue se concentrar.
E porque esta criança está com fome se foi matriculada por exigência da lei e por exigência do programa social que a assiste?
Se seus pais receberam o bolsa família, se ela está amparada pela lei porque ela não tem o que comer?
Outra questão é a seguinte ela não copia do quadro o que o professor passa como matéria e também porque para facilitar o professor recebeu a instrução de não sobrecarregá-la e então muita coisa é mimeografada, xerocada, impressa.
A criança não tem o hábito de escrever.
Criança aprende a escrever escrevendo, não é possível aprender a escrever se ela não fizer cópias.
Pode parecer balela, mas sempre foi assim se você não pratica o ato de escrever não escreverá corretamente nunca.
As crianças estão mal acostumadas.
As provas são de múltipla escolha, elas precisam somente marcar um xis por isso não escrevem mais.
Está tudo “mastigado” e ela engole tudo sem saber o que está comendo.
Não copia porque recebe uma folha com tudo explicadinho, não estuda tudo o que está explicadinho na folha porque não tem ânimo, não tem ânimo porque não comeu nada durante o dia e não comeu por quê?
Somos todos vítimas de uma sociedade injusta?
Somos vítimas de um programa governamental?
Ou será que somos os vilões dessa história?
Educação começa em casa.
Educação deve começar em casa.
Nós educadores devemos mudar a educação do nosso país, pois somos nós quem lidamos diariamente com as crianças e seus problemas de aprendizado.
Quem não está dentro do âmbito escolar não pode e nem deve impor formas de educar.
As crianças precisam de educação, alimentação, amor e limites e isso só pai e mãe podem dar integralmente e a escola pode ajudar ensinando leitura, escrita dentre outras atividades que a escola está habilitada e autorizada a exercer.
As crianças precisam aprender a respeitar o âmbito escolar, pois é ali que ela fica e recebe ensinamentos que podem contribuir muito para seu futuro.
É na escola que ela fica e socializa, é na escola que ela encontra pessoas que ela gosta e se relaciona como os colegas e professores.
Educação começa em casa.
As crianças precisam ler e escrever bem
As crianças precisam conhecer bem a sua própria língua
E para isso precisam escrever muito.
Torno a repetir.
Criança aprende a escrever escrevendo, não é possível aprender a escrever se ela não fizer cópias.
